Concours EGCIM 2025/2026
L’Université de Ngaoundéré annonce l’ouverture du concours d’entrée en première année du cycle de formation des Ingénieurs des Travaux à l’École de Génie Chimique et des Industries Minérales (EGCIM), au titre de l’année académique 2025/2026. Ce concours national, très attendu, offre une opportunité unique aux jeunes Camerounais passionnés par les sciences appliquées, le génie chimique et les métiers des industries minérales.
Une formation de référence dans le secteur industriel
L’EGCIM forme depuis plusieurs années des ingénieurs de terrain, compétents et immédiatement opérationnels, dans les secteurs stratégiques que sont l’industrie chimique, le traitement des minerais, l’environnement, l’énergie, et bien d’autres domaines liés à la transformation des ressources naturelles.
Durée et nature de la formation
Les candidats admis à l’issue de ce concours intégreront un cycle de formation de trois (03) ans au terme duquel ils obtiendront le diplôme d’ingénieur des travaux, reconnu par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et les partenaires industriels du Cameroun et de la sous-région.
Nombre de places disponibles
L’arrêté ministériel fixe le nombre de places disponibles pour cette session 2025/2026, réparties selon les spécialités et capacités d’accueil de l’EGCIM.
Conditions d’admission
Le concours est ouvert aux titulaires (ou en attente de validation) du Baccalauréat scientifique ou technique (séries C, D, E, F) ou d’un diplôme équivalent. Il comprend des épreuves écrites rigoureuses et ciblées, ainsi qu’une évaluation du dossier scolaire du candidat.
Dossier de candidature
Les pièces à fournir, les frais de concours et les modalités d’inscription seront précisées dans le communiqué officiel accompagnant l’arrêté du concours. Il est vivement conseillé aux candidats de préparer à temps leur dossier et de respecter les délais imposés.
Pourquoi choisir l’EGCIM ?
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Une école publique d’ingénierie intégrée à une grande université nationale ;
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Une formation scientifique solide, encadrée par des enseignants-chercheurs expérimentés ;
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Des partenariats avec des entreprises industrielles pour les stages et l’insertion professionnelle ;
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Un cadre d’étude propice à l’innovation, à la recherche appliquée et à la technicité.
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